Índice de títulos


 
Edição Título
 
n. 6 (2017): Antonio Gramsci (1937-2017): educação, política e vontade coletiva A 80 AÑOS DE ANTONIO GRAMSCI. Reflexiones políticas y educativas sobre un legado inagotable Resumo   PDF
Sebastián Gómez
 
n. 9 (2018): Acesso e permanência na Educação Superior em tempo de crise A ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR DURANTE O GOLPE MILITAR E APÓS A RUPTURA DEMOCRÁTICA DE 2015: as políticas educacionais de uma autonomia escolar em cheque Resumo   PORTUGUÊS
Flávia Monteiro de Barros Araújo, Pablo Silva Machado Bispo dos Santos
 
n. 2 (2015): Políticas de Licenciatura: história, concepções e modelos A brincadeira, o jogo e o trabalho como elementos do saber próprio e da profissionalidade do professor da educação infantil Resumo   PDF
Silvio Sena, Célia Maria Guimarães
 
n. 6 (2017): Antonio Gramsci (1937-2017): educação, política e vontade coletiva A CONCEPÇÃO REVOLUCIONÁRIA DA POLÍTICA EM GRAMSCI: uma análise do Caderno 13 Resumo   PDF
Giovanni Semeraro
 
n. 13 (2006): Escola e construção da democracia popular A democracia que vem do “outro” Resumo   Sem título
Giovanni Semeraro
 
n. 7 (2017): Paulo Freire (1921-1997): novas leituras A DIALOGICIDADE NA EDUCAÇÃO DE PAULO FREIRE E NA PRÁTICA DO ENSINO DE FILOSOFIA COM CRIANÇAS Resumo   PDF
Ivanilde Apoluceno de Oliveira
 
n. 04 (2001): Trabalho e Educação A economia solidária no contexto da economia moral das multidões (os sindicalistas entram em campo) Resumo   Sem título
Lia Tiriba
 
n. 5 (2016): Educação pública: projetos em disputa A EDUCAÇÃO ESCOLAR E A REDE PRIVADA: Concessão e Autorização Resumo   PDF
Carlos Roberto Jamil Cury
 
n. 11 (2005): Política e Educação na América Latina A educação anarquista no Rio de Janeiro nas primeiras décadas do século XX Resumo   Sem título
Angela Martins
 
n. 06 (2002): Educação Superior: transformações e debates atuais A educação anti-AIDS no Brasil: conceitos e práticas (1985-1998) Resumo   Sem título
João Bosco Góis
 
n. 08 (2003): Educação de trabalhadores A educação do trabalhador: políticas articuladas de educação básica e profissional Resumo   Sem título
Antonio Ruiz, Ivone Moreyra, Marise Ramos
 
n. 01 (2000): Juventude, Educação e Sociedade A Educação e o poder local Resumo   Sem título
Liana Borges
 
n. 14 (2006): Educação matemática A educação e os especialismos: um ensaio sobre a formação PSI Resumo   Sem título
Crisóstomo Nascimento, Jurema Dantas
 
n. 13 (2006): Escola e construção da democracia popular A educação no contexto da “nova gestão pública” Resumo   Sem título
Elisângela Scaff
 
n. 11 (2005): Política e Educação na América Latina A educação superior no Chile: continuidades e desafios Resumo   Sem título
Afrânio Catani, Juan Carlos Esquivel, Renato Gilioli
 
n. 7 (2017): Paulo Freire (1921-1997): novas leituras A EMOÇÃO DE ESTAR EM ANGICOS/RN - 54 anos depois Resumo   PDF
Cláudia Cristina Andrade, Inez Helena Muniz Garcia, Cecilia Goulart
 
n. 06 (2002): Educação Superior: transformações e debates atuais A estrutura da UFF: disputa sem desfecho Resumo   Sem título
Luiz Antônio Cunha
 
n. 14 (2006): Educação matemática A etnomatemática, a matemática e a história na formação do professor de matemática Resumo   Sem título
Maria Cecília Fantinato, Ana Isabel Dias, Wanderley Rezende
 
n. 04 (2001): Trabalho e Educação A formação discursiva do professor e a (re)construção crítica do saber pedagógico Resumo   Sem título
Ralph Bannell
 
n. 14 (2006): Educação matemática A fronteira instável: liberdade e autoridade nas propostas de educação democrática Resumo   Sem título
Maurício Mogilka
 
n. 8 (2018): Políticas Públicas: debates, tensões e perspectivas A GESTÃO DEMOCRÁTICA DAS ESCOLAS COMO REFERENCIAL POLÍTICO, EDUCATIVO E SIMBÓLICO Resumo   Sem título
Daniela Patti do Amaral
 
n. 8 (2018): Políticas Públicas: debates, tensões e perspectivas A GESTÃO DEMOCRÁTICA DAS ESCOLAS COMO REFERENCIAL POLÍTICO, EDUCATIVO E SIMBÓLICO: entrevista com o professor Licínio Lima Resumo   PORTUGUÊS
Daniela Patti do Amaral
 
n. 05 (2002): Tecnologia, Comunicação e Educação A hegemonia capitalista e a comunicação de massa Resumo   Sem título
Sonia Rummert
 
n. 6 (2017): Antonio Gramsci (1937-2017): educação, política e vontade coletiva A HEGEMONIA DISSOCIADA E O PAPEL IDEOLÓGICO DA CEPAL NOS ANOS DE 1950 A 1960 Resumo   PDF
Rachel Aguiar Estevam do Carmo
 
n. 7 (2017): Paulo Freire (1921-1997): novas leituras A IMPORTÂNCIA DE PAULO FREIRE PARA DIVERSAS GERAÇÕES DE DOCENTES Resumo   PDF
Nilda Alves, Virgínia Louzada
 
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